No dia 22 de setembro de 2026, foi realizada mais uma formação para os pais, cujos filhos estudam no Primrose Institute. Dessa vez, o convidado para conduzir a formação foi o professor Pedro Marcondes, da escola Porto Real, no Rio de Janeiro, que desenvolveu o tema “Meninos à deriva, meninas no limite: educar na diferença”. Nessa formação, ele discute as diferenças entre meninos e meninas na educação e no desenvolvimento emocional, com base principalmente nas ideias do autor Leonard Sax, autor do livro Garotos à deriva, garotas no limite.
Resumo geral
Meninos e meninas enfrentam desafios diferentes na sociedade atual. Enquanto muitos meninos estariam se tornando desmotivados e sem direção, muitas meninas estariam excessivamente pressionadas, ansiosas e sobrecarregadas.
Sobre os meninos
Pedro Marcondes argumenta que há uma crescente desmotivação entre os meninos, observada na escola e na vida adulta jovem. Entre os fatores apontados estão:
- Modelos escolares que exigem longos períodos sentados e pouca atividade física.
- Menor maturidade dos meninos em determinadas fases da infância em comparação às meninas.
- Excesso de videogames e do mundo digital, que oferecem recompensas rápidas e sensação de sucesso sem esforço prolongado.
- Falta de aventuras, desafios reais e responsabilidades.
- Ausência de ritos de passagem que marquem a transição da infância para a vida adulta.
- Enfraquecimento das referências masculinas positivas.
O palestrante defende que meninos precisam de:
- Responsabilidades concretas.
- Esportes e atividade física frequente.
- Contato com figuras masculinas maduras.
- Experiências de aventura, desafio e autonomia.
- Ritos de passagem conduzidos por homens significativos (pai, avô, tio, mentor).
Sobre as meninas
Segundo Pedro, as meninas costumam apresentar menos problemas visíveis, mas enfrentam pressões internas intensas.
Os principais riscos mencionados são:
- Ansiedade por desempenho escolar.
- Perfeccionismo.
- Obsessão por notas, aparência ou aprovação social.
- Influência precoce das redes sociais.
- Construção da identidade baseada na opinião dos outros.
- Exposição excessiva a padrões de comportamento e beleza.
Ele afirma que muitas meninas passam a viver como se estivessem constantemente diante de uma plateia, buscando validação externa e confundindo sua identidade com a imagem que projetam nas redes sociais.
Orientações aos pais
O palestrante conclui destacando algumas recomendações:
- Educar pensando no adulto que o filho se tornará, e não apenas no desempenho escolar.
- Ser presente é mais importante do que ser perfeito.
- Evitar superproteger os filhos no mundo real e, ao mesmo tempo, deixá-los desprotegidos no mundo digital.
- Resgatar momentos de convivência familiar, como refeições juntos e atividades em família.
- Dar responsabilidades reais aos filhos.
- Oferecer tempo de qualidade, especialmente do pai com os filhos e filhas.
Mensagem principal sobre educar na diferença
A palestra defende que meninos e meninas possuem necessidades educacionais diferentes. Para o autor, educar bem exige compreender essas diferenças, fortalecer os vínculos familiares, limitar a influência nociva do ambiente digital e formar os filhos de maneira integral: intelectual, física, emocional, social e espiritual.
Assista à formação na íntegra clicando no vídeo abaixo.
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