Imersão: eis nosso principal diferencial
Esta é a proposta fundamental do Primrose Institute, nosso grande diferencial. Em nossas aulas proporcionamos pequenos momentos de imersão aos nossos alunos.
Como isso acontece? Simples, ao invés de termos aulas de inglês, nós ministramos aulas em inglês.
Nossos alunos são expostos aos mais diversos assuntos em inglês: história, geografia, matemática, ciências, gramática, religião, etc. Com isso, eles utilizam a língua inglesa como uma ferramenta de comunicação e não como um fim em si.
Em aulas como as de culinária, nossas crianças aprendem o vocabulário de forma lúdica e divertida. Elas realmente põem a mão na massa e vão além da gramática, aprendendo receitas que, depois, provarão e mostrarão para seus pais. Com o tempo, o inglês passa a fazer parte, cada vez mais, do dia a dia deles.
Consideramos que, para os nossos alunos que vivem essa imersão, o inglês se torna simples e descomplicado.
Leia também o artigo: Qual é a finalidade da educação?
Small Groups: um diferencial importantíssimo
Nossas turmas são formadas por, no máximo, quatro alunos. O objetivo dessa escolha é permitir uma devida e adequada atenção a cada criança em sua individualidade, observando sua evolução e exigindo participação mais ativa.
Cada criança é única em seu desenvolvimento, em sua condição intelectual e pela educação que recebe em casa. Até mesmo os irmãos que vivem e são educados juntos são diferentes em suas reações às muitas circunstâncias da vida.
Em nossas aulas, procuramos perceber como cada aluno recebe nossas lições. Com paciência acompanhamos o ritmo deles, mas sabemos suscitar desafios para que eles avancem no aprendizado. Por isso, optamos por grupos pequenos, pois nos permite conduzir todo o processo de uma forma mais eficaz e eficiente. E então, você não acha que isso é um grande diferencial da nossa escola? Nós, assim, consideramos.
As Preceptorias
Periodicamente, realizamos encontros virtuais entre nossos professores e as famílias dos nossos alunos. O objetivo desses encontros é permitir que, através dessa conversa, tanto os pais como os professores construam juntos um plano de desenvolvimento pedagógico para o aluno, envolvendo diversos aspectos como o acadêmico, o afetivo, o social e também o espiritual. Assim, estabelecemos uma educação personalizada.
As preceptorias também servem para avaliarmos o período passado, observarmos a evolução do aluno e suas dificuldades, e ainda é um ótimo momento também para esclarecermos algumas dúvidas dos pais e respondermos quaisquer perguntas que, porventura, eles tenham sobre as aulas.
Esses eventos são muito importantes, pois selam um compromisso do professor e da nossa escola com a família em prol da formação da criança em sua totalidade.
Single Sex
A educação “single sex” (do inglês, “sexo único”) traz diversas vantagens para o processo de aprendizagem dos alunos. A primeira delas é fomentar a interação entre crianças com interesses semelhantes. Outra é favorecer a equidade por não haver vantagem de um sexo sobre o outro. Também este modelo de educação proporciona um ambiente livre de pressão social e aumenta o foco no que realmente importa. Por fim, entendemos que assuntos e interesses entre crianças do mesmo sexo são mais parecidos e cultivados. Por isso, adotamos este modelo e temos notado que acertamos.
Private Class ou Group Class?
No Primrose Institute, temos tanto as aulas particulares (private class) como aulas em grupo (group class). Cada proposta tem seu objetivo, mas nós sempre vamos dar preferência às aulas em turmas, porque são elas as que promovem a maior interação entre os alunos e, com isso, maior possibilidade de utilização da língua inglesa no momento da imersão.
Mas há, sim, alguns momentos em que a aula particular passa a ser mais eficiente. São eles:
- Em caso de objetivos claros em um curto prazo.
Exemplo: curso no exterior, viagem de negócios, férias com a família. - Em caso de timidez extrema.
A aula particular, nesse caso, é temporária. Tão logo o aluno se sinta confortável com o processo de aprendizado, sugerimos o seu ingresso em uma turma. - Em caso de incompatibilidade de horários com as turmas existentes.
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